Podcast: Download
Regelmatig wordt er opnieuw aangedrongen om kinderen op school beter kritisch te leren denken. Als antwoord daarop worden dan ook nieuwe initiatieven opgestart om aan deze verzuchting tegemoet te komen. Toch falen de meeste programma’s of is hun resultaat mager. Hoe komt dat toch? En is dit al eens onderzocht? En wat zijn dan de beste strategieën?
Podcast: Download
Richard Dawkins kreeg veel kritiek toen hij twitterde dat het ene vorm van verkrachting erger is dan de andere. Het startte als een experiment om het taboe rond gevoelige onderwerpen, waar de rede haast onmogelijk wordt te doorbreken. De emoties liepen hoger op dan Dawkins vooraf verwachtte. Hij schreef er een artikel over waarin hij uitlegt waarom hij dit gevoelige onderwerp gebruikte voor zijn experiment.
Nog altijd gaan er in Nederland verhalen rond dat vaccineren niet goed zou zijn voor de gezondheid. Het niet volledige vaccineren van de bevolking zorgt ervoor dat een virus niet geheel kan worden uitgebannen en het virus actueel blijft. Bovendien, wie besmet raakt met een virus waarvoor die niet gevaccineerd is, zal de vervelende gevolgen daarvan ondervinden.
In een nieuwe documentaire The Vaccination Chronicles vertellen mensen hoeveel impact een ziekte heeft op het gehele gezin. In deze korte reeks interviews zijn mensen aan het woord die zelf getuige waren van mensen die stierven of ernstig ziek werden vóór de wereldwijde invoering van vaccinatieprogramma’s.
Podcast: Download
Hebben wetenschappers echt een ondergrondse zee ontdekt zoals verschillende kranten dat in juni gemeld hebben? Zo’n zee zoals Professor Lidenbroch ontdekte in het beroemde werk van Jules Vernes nadat hij de krater van de Snaefelsness in Ijsland was neergedaald? Of zijn de wetenschapsjournalisten een beetje doorgeschoten?
De meeste wetenschappers zijn het er wel over eens: de mens heeft een aangeboren aanleg om te geloven. Een nieuwe studie suggereert dat de omgeving hierop veel invloed heeft. Uit het onderzoek onder 5- en 6-jarigen bleek dat kinderen met een religeuze opvoeding meer moeite hebben om verhalen met onmogelijke elementen te herkennen als fictie. Kinderen met een seculiere opvoeding beschouwden een boot met ‘onzichtbare zeilen’, of ‘een zwaard dat je altijd beschermt tegen gevaar’ vaker als een sprookje.
4 Reacties